Насанд хүрсэн хүнд төгөлдөр хуур тоглохыг хэрхэн заах вэ?

Насанд хүрсэн хүн ямар шалтгаанаар гэнэт төгөлдөр хуур тоглож сурахыг хүсэх нь хамаагүй, хүн бүр өөр өөрийн гэсэн хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Хамгийн гол нь шийдвэр нь бодолтой, хувь хүн байх ёстой. Энэ нь үнэхээр том давуу тал юм, учир нь бага наснаасаа олон хүн эцэг эхийнхээ "эрхий хуруун дор" хөгжим сурахаас өөр аргагүй байдаг нь амжилттай суралцахад хувь нэмэр оруулдаггүй.

Насанд хүрэгчдийн хуримтлуулсан мэдлэг, оюун ухааны бас нэг давуу тал нь түүнд хөгжим бичих хийсвэрийг ойлгоход илүү хялбар байдаг. Энэ нь "том" сурагчдыг хүүхдийн сэтгэн бодох чадвар, мэдээллийг "шингээх" чадвараар сольдог.

Гэхдээ нэг чухал сул тал бий: та хөгжмийн зэмсгийг чадварлаг эзэмших мөрөөдөлдөө тэр даруй баяртай гэж хэлж болно - насанд хүрсэн хүн багаасаа сурч байсан хүнийг хэзээ ч "хөхөж" чадахгүй. Энэ нь зөвхөн хурууны ур чадварт төдийгүй ерөнхийдөө техникийн төхөөрөмжид хамаарна. Том спортын нэгэн адил хөгжимд ч олон жилийн бэлтгэл сургуулилтаар ур чадвар эзэмшдэг.

Сургалтанд юу хэрэгтэй вэ?

Насанд хүрэгчдэд төгөлдөр хуур тоглохыг заах нь өөрийн гэсэн нарийн мэдрэмжтэй байдаг. Өмнө нь зөвхөн хүүхдэд амжилттай хичээл зааж байсан багш юуг яаж заах вэ, үүнд юу шаардагдах вэ гэдэг асуудал зайлшгүй тулгарах болно.

Зарчмын хувьд эхлэгчдэд зориулсан аливаа сурах бичиг тохиромжтой - Николаевын домогт "Төгөлдөр хуур тоглох сургууль" -аас (хэдэн үеийнхэн сурсан бэ!) "1-р ангийн антологи" хүртэл. Хөгжмийн дэвтэр, харандаа хэрэгтэй болно; Олон насанд хүрэгчдийн хувьд цээжлэх нь бичих замаар илүү үр дүнтэй байдаг. Мэдээж хэрэг, багаж өөрөө.

Хэрэв хүүхдүүд хуучин төгөлдөр хуур дээр сурах нь маш их хүсч байвал (хамгийн мөрөөдөл бол том төгөлдөр хуур) насанд хүрэгчдэд электрон төгөлдөр хуур эсвэл бүр синтезатор тохиромжтой байдаг. Эцсийн эцэст, урт хэлбэртэй гар нь ядаж эхлээд мэдрэгчтэй мэдрэмжийн нарийн мэдрэмжийг шаарддаггүй.

Эхний ангиуд

Ингээд бэлтгэл ажил дууслаа. Насанд хүрсэн хүнд яг яаж төгөлдөр хуур заах вэ? Эхний хичээл дээр та бүх үндсэн мэдээллийг өгөх ёстой тэмдэглэлийн түвшний зохион байгуулалт болон тэдний бүртгэл. Үүнийг хийхийн тулд хөгжмийн номонд гурвалсан ба басс товчлуур бүхий давхар шон зурсан болно. Тэдний дунд 1-р октавын "С" ноот, бидний бүжиглэх "зуух" бий. Дараа нь бусад бүх ноотууд энэ "C" -ээс хэрхэн өөр өөр чиглэлд, бичлэг болон хөгжмийн зэмсгийн аль алинд нь ялгаатай болохыг тайлбарлах нь техникийн асуудал юм.

Энгийн насанд хүрсэн хүний ​​тархи нэг суугаад сурахад тийм ч хэцүү биш байх болно. Өөр нэг асуулт бол хөгжмийн нотыг харах үед таны толгойд тодорхой "хөрөө - тоглосон" гинж бий болтол нотыг автоматаар уншихад нэг сар гаруй хугацаа шаардагдана. Энэ гинжин хэлхээний завсрын холбоосууд (аль ноотыг тооцоолсон, багаж дээр олсон гэх мэт) эцэст нь атавизм шиг устах ёстой.

Хоёр дахь хичээлийг зориулах боломжтой хөгжмийн хэмнэлтэй зохион байгуулалт. Дахин хэлэхэд, амьдралынхаа нэг жилээс илүү хугацаанд математикийн чиглэлээр суралцсан хүн (ядаж сургуульд байхдаа) үргэлжлэх хугацаа, хэмжээ, тоолуурын тухай ойлголттой холбоотой асуудал гарах ёсгүй. Гэхдээ ойлгох нь нэг зүйл, хэмнэлээр хуулбарлах нь өөр зүйл юм. Хэмнэлийн мэдрэмж нь өгөгдсөн эсвэл өгөгддөггүй тул энд хүндрэл гарч болзошгүй. Хөгжмийн чихнээс, ялангуяа насанд хүрсэн үед үүнийг хөгжүүлэх нь илүү хэцүү байдаг.

Тиймээс, эхний хоёр хичээл дээр насанд хүрсэн оюутан бүх үндсэн, үндсэн мэдээллээр "хаягдаж" болно. Түүнд шингэцгээе.

Практик сургалт

Хэрэв хүн төгөлдөр хуур тоглож сурах тийм ч их хүсэлгүй, гэхдээ зүгээр л хаа нэгтээ хит болсон дууг дуулж "шоулах" хүсэлтэй бол түүнд тодорхой бүтээлийг "гараар" тоглохыг зааж болно. Тууштай байдлаас хамааран ажлын нарийн төвөгтэй байдал нь "нохойн вальс" -аас Бетховены "Сарны сонат" хүртэл маш өөр байж болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь насанд хүрэгчдэд төгөлдөр хуур тоглохыг бүрэн заах биш, харин бэлтгэл сургуулилт юм ("мэдээжийн хэрэг, та туулайнд тамхи татахыг зааж болно ..." алдартай кинон дээрх шиг)