Хөгжмийн зохиолын тухай эссэ: дууссан эссений жишээ, оюутнуудад зориулсан зөвлөмж

Хүүхдүүд нь сургуульд сурдаг орчин үеийн ихэнх эцэг эхчүүд яагаад хөгжмийн хичээл дээр зохиол бичдэг вэ гэсэн асуултыг тавьдаг. Хөгжмийн зохиолоос сэдэвлэсэн эссэ байсан ч гэсэн! Үнэхээр шударга эргэлзээ! Эцсийн эцэст, 10-15 жилийн өмнө хөгжмийн хичээлд зөвхөн дуулах, тэмдэглэгээ хийхээс гадна хөгжим сонсох (багш үүнд техникийн чадвартай байсан бол) багтдаг байв.

Орчин үеийн хөгжмийн хичээл нь хүүхдийг зөв дуулж, нот мэддэг болгохоос гадна сонссон зүйлээ мэдэрч, ойлгож, дүн шинжилгээ хийхэд хэрэгтэй. Хөгжмийг зөв тайлбарлахын тулд хэд хэдэн чухал зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Гэхдээ энэ талаар дараа нь, гэхдээ эхлээд хөгжмийн зохиол дээр үндэслэсэн эссений жишээ.

4-р ангийн сурагчийн бичсэн эссэ

Бүх хөгжмийн бүтээлүүдээс В.А.Моцартын “Турк маягийн Рондо” жүжиг миний сэтгэлд хамгийн их сэтгэгдэл үлдээсэн.

Энэ хэсэг тэр даруй хурдацтай эхэлдэг, хийлийн чимээ сонсогддог. Хоёр гөлөг өөр өөр газраас нэг амттай яс руу гүйж байна гэж би төсөөлж байна.

Рондогийн хоёр дахь хэсэгт хөгжим илүү тансаг болж, чанга цохилтот хөгжмийн зэмсэг сонсогддог. Зарим цэгүүд давтагдана. Гөлөгнүүд шүдээрээ яс шүүрч аваад, тус бүр нь өөрөө татаж эхэлдэг бололтой.

Уг бүтээлийн төгсгөлийн хэсэг нь маш уянгалаг, уянгалаг. Төгөлдөр хуурын товчлуурууд хөдөлж байгааг сонсож болно. Тэгээд миний төсөөллийн гөлөгнүүд хэрэлдэхээ болиод өвсөн дээр гэдэс нь дээшээ тайвширч хэвтэв.

Энэ ажил надад маш их таалагдсан, учир нь энэ нь жижиг түүх шиг сонирхолтой бөгөөд ер бусын юм.

Хөгжмийн зохиол дээр эссэ хэрхэн бичих вэ?

Эссэ бичихээр бэлтгэж байна

1. Хөгжим сонсох. Хөгжмийн зохиолыг дор хаяж 2-3 удаа сонсохгүй бол эссэ бичиж чадахгүй.
2. Сонссон зүйлийнхээ талаар бодож байна. Сүүлчийн дуу чимээ тасарсаны дараа та хэсэг хугацаанд чимээгүй сууж, ажлын бүх үе шатыг санах ойд бичиж, бүх зүйлийг "тавиур дээр" тавих хэрэгтэй.
3. Хөгжмийн бүтээлийн ерөнхий шинж чанарыг тодорхойлох нь зайлшгүй шаардлагатай.
4. Төлөвлөлт. Эссе нь оршил, үндсэн хэсэг, дүгнэлттэй байх ёстой. Оршил хэсэгт та ямар бүтээл сонссон тухай, хөгжмийн зохиолчийн тухай хэдэн үг бичиж болно.
5. Хөгжмийн зохиолын тухай өгүүллийн гол хэсэг нь бүхэлдээ тухайн бүтээл дээр тулгуурлана.
6. Төлөвлөгөө гаргахдаа хөгжим хэрхэн эхэлдэг, ямар хөгжмийн зэмсэг сонсогдож байна, чимээ намуухан эсвэл чанга байна уу, дунд нь юу сонсогддог, төгсгөл нь юу вэ гэдгийг өөртөө тэмдэглэж авах нь маш чухал юм.
7. Сүүлийн догол мөрөнд сонссон зүйлийнхээ талаархи мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх нь маш чухал юм.

Хөгжмийн зохиол дээр эссэ бичих - хэдэн үг байх ёстой вэ?

Нэг, хоёрдугаар ангид хүүхдүүд хөгжмийн тухай амаар ярьдаг. Гуравдугаар ангиасаа эхлэн та бодлоо цаасан дээр буулгаж эхэлж болно. 3-4-р ангид эссэ нь 40-60 үгтэй байх ёстой. 5-6-р ангийн сурагчид үгийн сан ихтэй, 90 орчим үг бичих чадвартай. Долоо, наймдугаар ангийн сурагчдын арвин туршлага нь жүжгийг 100-120 үгээр дүрслэх боломжийг олгоно.

Хөгжмийн зохиолын тухай эссэ нь утгын дагуу хэд хэдэн догол мөрөнд хуваагдана. Цэг таслалтай андуурахгүйн тулд хэт том өгүүлбэр бүтээхгүй байхыг зөвлөж байна.

Бичиж байхдаа ямар үг хэрэглэх вэ?

Зохиол нь хөгжим шиг сайхан байх ёстой. Тиймээс та "ид шидийн дуу", "бөөрөх аялгуу", "сэтгэлтэй, нойрмог, баяр баясгалантай, намуухан хөгжим" гэх мэт сайхан үг, ярианы дүрсийг ашиглах хэрэгтэй. Зарим үгийг хөгжмийн дүрүүдийн хүснэгтээс харж болно.