ИХ ХӨГЖИМЧДИЙН ХҮҮХЭД, ЗАЛУУ НАС: АМЖИЛТ ХҮРЭХ ЗАМ

ТАЙЛБАР

Хүн төрөлхтний дэлхийн асуудал, олон улсын харилцааны хямрал, түүнчлэн Орос дахь нийгэм, улс төрийн эрс өөрчлөлтүүд нь хүний ​​​​үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт, түүний дотор соёл, хөгжимд хоёрдмол утгатай нөлөө үзүүлж байна. Хөгжмийн боловсролын “чанар” болон хөгжмийн ертөнцөд хөл тавьж буй залуусын “чанар”-ыг бууруулж буй сөрөг хүчин зүйлсийг цаг алдалгүй нөхөх нь чухал. Орос улс дэлхий дахины сорилтуудтай удаан хугацааны турш тэмцэж байна. Манай улсад ирж буй хүн ам зүйн уналт, үндэсний эдийн засаг, соёлын салбарт залуу боловсон хүчний урсгал огцом буурч байгаагийн хариуг олох шаардлагатай болно. Урлагийн ертөнцөд энэ асуудалтай хамгийн түрүүнд тулгарсан хүмүүсийн нэг нь хүүхдийн хөгжмийн сургуулиуд байх болно.

Таны анхааралд хүргэж буй нийтлэлүүд нь залуу хөгжимчдийн чанар, ур чадварыг нэмэгдүүлэх замаар хөгжмийн соёлд хүн ам зүйн гэх мэт зарим сөрөг хүчин зүйлсийн нөлөөллийг хэсэгчлэн бууруулах зорилготой юм. Залуу хөгжимчдийн амжилтад хүрэх урам зориг (түүний өмнөх үеийнхний үлгэр жишээ), мөн хөгжмийн боловсролын тогтолцоонд зохион байгуулалт, арга зүйн шинэчлэл хийх нь үр дүнгээ өгнө гэдэгт би итгэж байна.

Олон улсын харилцааны хурцадмал байдлыг намжаах ашиг сонирхолд нийцүүлэн хөгжмийн энхийг сахиулах чадавхи дуусаагүй байна. Үндэстэн хоорондын хөгжмийн харилцааг эрчимжүүлэхийн тулд хийх зүйл их байна.

Хүүхдийн хөгжмийн сургуулийн багшийн Оросын соёлын өнөөгийн болон ирээдүйн өөрчлөлтийн талаархи үзэл бодлыг шинжээчдийн нийгэмлэг цаг үеэ олсон, хоцрогдоогүй ("Минерва шар шувуу шөнө нисдэг") үнэлэмж гэж үзэх болно гэдэгт би итгэж байна. мөн ямар нэгэн байдлаар хэрэг болох болно.

Хүүхдийн хөгжмийн сургуулийн сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан алдартай илтгэлийн цуврал нийтлэлүүд

 PREDISLOVIE 

Залуучууд бид бидний эргэн тойрон дахь нарлаг ертөнцөд дуртай бөгөөд үүнд бидний хамгийн нандин мөрөөдөл, дуртай тоглоом, хөгжим байдаг. Бид амьдрал үргэлж аз жаргалтай, үүлгүй, гайхалтай байхыг хүсдэг. 

Гэхдээ заримдаа "насанд хүрэгчдийн" амьдралаас, эцэг эхийнхээ амнаас ирээдүйд хүүхдийн амьдралыг харанхуйлж болох зарим асуудлын талаар үргэлж тодорхой байдаггүй түгшүүртэй хэллэгүүдийг сонсдог. Мөнгө, цэргийн мөргөлдөөн, Африкт өлсөж буй хүүхдүүд, терроризм... 

Аав, ээжүүд бидэнд асуудлыг хэрэлдэхгүйгээр, эелдэгээр, тайван замаар шийдвэрлэхийг заадаг. Бид заримдаа тэднийг эсэргүүцдэг. Нударгаараа зорилгодоо хүрэх нь илүү хялбар биш гэж үү? Бид дуртай зурагтныхаа дэлгэцэн дээр ийм олон жишээг хардаг. Тэгэхээр хүч чадал эсвэл гоо үзэсгэлэн дэлхийг аврах уу? Бид нас ахих тусам Сайн сайханд итгэх итгэл, Хөгжмийн бүтээлч, амар амгаланг бий болгох хүчинд итгэх итгэл улам хүчтэй болдог. 

Шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолч Мариетта Шагиняны зөв байсан байх. Усан онгоц далайн хүйтэн гүнд живсэн аймшигт мөчүүдэд Титаник хөлгийн тавцан дээр Бетховены хөгжмийг тоглож буй оркестрын тухай ярихдаа хөгжмийн ер бусын хүчийг олж харжээ. Энэхүү үл үзэгдэгч хүч нь хүнд хэцүү цагт ард түмний амгалан тайван байдлыг дэмжих чадвартай... Хөгжмийн зохиолчдын агуу бүтээлүүд хүмүүст баяр баясгаланг өгч, гунигтай сэтгэлийг сэргээж, зөөлрүүлж, заримдаа маргаан, зөрчилдөөнийг зогсоодгийг залуу хөгжимчид бид мэдэрдэг. Хөгжим бидний амьдралд амар амгаланг авчирдаг. Энэ нь тэр муу муухайтай тэмцэхэд Сайнд тусалдаг гэсэн үг юм. 

Та нарын хамгийн авъяастай нь бидний бодит байдал, түүний гол, эрин үеийг дуу хөгжимд тусгах гэсэн маш хэцүү, агуу эрхэм зорилготой юм. Нэгэн цагт Людвиг ван Бетховен болон бусад нэрт зүтгэлтнүүд үүнийг гайхалтай хийж байсан. 19-р зууны сүүл ба 20-р зууны эхэн үеийн зарим хөгжмийн зохиолчид. ирээдүйгээ харж чадсан. Тэд хүн төрөлхтний амьдралын хамгийн хүчтэй тектоник өөрчлөлтийг урьдчилан таамаглаж байсан. Зарим мастерууд, тухайлбал Римский-Корсаков хөгжимдөө олон зууны ирээдүйг харж чадсан. Тэрээр зарим бүтээлдээ өөрийг нь ойлгох болов уу гэж найдсан хойч үедээ “нуусан”. Тэд Хүн ба Сансар огторгуйн энх тайван, эв найрамдалтай хамтын ажиллагааны замд зориулагдсан байв.  

Маргаашийн тухай, удаан хүлээсэн төрсөн өдрийн бэлэгний талаар бодохдоо мэдээжийн хэрэг та ирээдүйн мэргэжил, хөгжимтэй харилцах харилцааныхаа талаар бодох хэрэгтэй. Би хэр авьяастай вэ? Би шинэ Моцарт, Чайковский, Шостакович болж чадах болов уу? Мэдээж хичээнгүйлэн суралцах болно. Багш нар маань бидэнд зөвхөн хөгжмийн боловсрол олгодоггүй. Тэд хэрхэн амжилтанд хүрч, бэрхшээлийг даван туулахыг заадаг. Гэхдээ тэд эртний мэдлэгийн өөр нэг эх сурвалж байдаг гэж ярьдаг. Өнгөрсөн үеийн агуу хөгжимчид (мөн бидний үеийн зарим хүмүүс) Олимпийн оргилд гарахад нь тусалсан ур чадварын "нууцыг" мэддэг байсан. Агуу хөгжимчдийн залуу насны тухай бидний танд санал болгож буй түүхүүд тэдний амжилтын зарим “нууц”-ыг тайлахад тусална.   

Залуу хөгжимчдөд зориулав  “ИХ ХӨГЖИМЧДИЙН ХҮҮХЭД, ЗАЛУУ НАС: АМЖИЛТ ХҮРЭХ ЗАМ” 

Хүүхдийн хөгжмийн сургуулийн сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан алдартай илтгэлийн цуврал нийтлэлүүд 

СОДЭРЖАНИЕ

Залуу Моцарт ба хөгжмийн сургуулийн сурагчид: олон зууны нөхөрлөл

Бетховен: хөгжмийн агуу эрин үеийн ялалт ба гинших ба суут хүний ​​хувь заяа

Бородин: хөгжим, шинжлэх ухааны амжилттай хөвч

Чайковский: өргөсөөр одод хүртэл

Римский-Корсаков: гурван элементийн хөгжим - далай, сансар огторгуй, үлгэр

Рахманинов: өөрийгөө гурван удаа ялсан

Андрес Сеговиа Торрес: гитарын сэргэлт 

Алексей Зимаков: бөөм, суут ухаантан, тэмцэгч 

                            ЗАКЛУ ЧЕ НИ

     Та агуу хөгжимчдийн бага нас, залуу насны түүхийг уншсаны дараа тэдний ур чадварын нууцыг тайлахад бага зэрэг ойртсон гэдэгт итгэхийг хүсч байна.

     ХӨГЖИМ гайхамшгийг бүтээх чадвартайг бид бас мэдэж авсан: өнөөдрийн өдрийг шидэт толинд тусгах, ирээдүйг урьдчилан таамаглах, урьдчилан таамаглах. Хамгийн гэнэтийн зүйл бол гайхалтай хөгжимчдийн бүтээлүүд тусалж чадна  хүмүүс дайснаа найз болгон хувиргаж, олон улсын мөргөлдөөнийг зөөлрүүлдэг. 1977 онд дуулсан дэлхийн найрамдал, эв нэгдлийн үзэл санааг хөгжимд шингээжээ.“Ромын клуб”-ийн эрдэмтэд одоо ч амьд байна.

      Залуу хөгжимчин та орчин үеийн ертөнцөд олон улсын харилцаа туйлын хурцадмал болсон энэ үед хөгжим заримдаа эерэг, тайван яриа хэлэлцээний бараг сүүлчийн арга зам хэвээр байгаагаараа бахархаж болно. Концерт солилцох, дэлхийн сонгодог бүтээлүүдийн эгшиглэх нь хүмүүсийн зүрх сэтгэлийг зөөлрүүлж, хүчирхэг хүмүүсийн бодлыг улс төрийн хий хоосон зүйлээс илүү өндөрт өргөдөг.  Хөгжим үе, үе, улс орон, тивийг нэгтгэдэг. Хөгжмийг эрхэмлэ, хайрла. Тэрээр шинэ үеийнхэнд хүн төрөлхтний хуримтлуулсан мэргэн ухааныг өгдөг. Ирээдүйд энхийг сахиулах асар их чадавхитай хөгжим гэдэгт би итгэхийг хүсч байна.  болно  шийдвэрлэх  сансар огторгуйн хэмжээний асуудлууд.

        Гэхдээ зуу, мянган жилийн дараа таны хойч үеийнхэнд Бетховены үеийн сүр жавхлант үйл явдлуудыг зөвхөн түүхэн шастирын хуурай шугамаар дамжуулан мэдэх нь сонирхолтой биш гэж үү? Дэлхий гаригийн ирээдүйн оршин суугчид олон зуун жилийн турш гаригийн амьдралыг орвонгоор нь эргүүлсэн тэр цаг үеийг МЭДЭРХИЙЛЖ, суут ухаантны хөгжимд буулгасан зураг, зүйрлэлээр дамжуулан ОЙЛГОХыг хүсэх болно.  Людвиг ван Бетховен "Дайнгүй амьдар" гэсэн түүний гуйлтыг хүмүүс сонсоно гэсэн итгэл найдвар хэзээ ч алга болохгүй. "Хүмүүс өөр хоорондоо ах дүүс юм! Сая саяыг тэврээрэй! Нэгний баяр баясгаланд нэгдээрэй!"

       Хүний бодол ямар ч хил хязгаарыг мэддэггүй. Тэрээр дэлхийн хил хязгаарыг давж, сансрын бусад оршин суугчдад хүрэхийг хүсч байна.  Сансар огторгуйд бараг 40 жилийн турш тэрээр хамгийн ойрын одны систем болох Сириус руу яарч байна.  гариг ​​хоорондын хөлөг онгоц. Дэлхийн хүмүүс харь гаригийн соёл иргэншлийг бидэнтэй холбоо тогтоохыг урьж байна.  Энэ хөлөг дээр хүний ​​зураг, манай Нарны аймгийн зурсан хөгжим байдаг. Бетховены есдүгээр симфони,  Бахын хөгжим, Моцартын “Шидэт лимбэ” хэзээ нэгэн цагт дуугарч, харь гаригийнханд Таны, найз нөхөд, таны ертөнцийн тухай “хэлж” өгөх болно. Соёл бол хүн төрөлхтний сүнс юм ...

      Дашрамд хэлэхэд тэд бидний хөгжмийг ойлгох болов уу гэж өөрөөсөө асуугаарай. Мөн хөгжмийн хууль бүх нийтийнх мөн үү?  Хэрвээ  алс холын гариг ​​дээр таталцлын хүч, биднийхээс өөр дууны тархалтын нөхцөл, өөр дуу авиа, аялгуу байх болно.  "Таатай" ба "аюултай", чухал үйл явдлуудад өөр өөр сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, өөр өөр уран сайхны дүрслэлүүдтэй холбоотой юу? Амьдралын хэмнэл, бодисын солилцооны хурд, мэдрэлийн дохиоллын дамжуулалтын талаар юу хэлэх вэ? Бодох зүйл их байна.

      Эцэст нь хэлэхэд, яагаад манай гариг ​​дээр ч гэсэн "Европ" хөгжим, жишээлбэл, сонгодог Хятад хэлнээс тийм өөр байдаг вэ?  Хөгжмийн гарал үүслийн тухай "хэл" (хэл шинжлэлийн) онол (энэ нь хөгжмийн интонан гарал үүсэл дээр суурилдаг, өөрөөр хэлбэл ярианы онцлог нь хөгжмийн тусгай аялгууг бүрдүүлдэг) эдгээр ялгааг хэсэгчлэн тайлбарладаг. Хятад хэлэнд нэг үгийн дуудлагын дөрвөн авиа байдаг (ийм аялгуу бусад хэлэнд байдаггүй) нь өнгөрсөн зуунд Европын зарим хөгжим судлаачид ойлгоогүй, тэр байтугай зэрлэг гэж үздэг байсан хөгжим бий болгосон ...  Хэлний аялгуу гэж таамаглаж болно  харь гарагийнхан байх болно  манайхаас өөр. Тэгэхээр харь гарагийн хөгжим ер бусын байдлаараа биднийг гайхшруулах болов уу?

     Хөгжмийн онол, ялангуяа гармони, полифони, сольфежио... судлах нь ямар сонирхолтой бөгөөд хэрэгтэй болохыг та одоо ойлгож байна уу?

      Агуу хөгжимд хүрэх зам танд нээлттэй байна. Сура, бүтээ, зоригло!  Энэ ном  чамд туслаач. Энэ нь таны амжилтын томъёог агуулдаг. Ашиглаад үзээрэй. Зорилгодоо хүрэх зам тань илүү утга учиртай болж, агуу их өвгөдийнхөө авъяас чадвар, шаргуу хөдөлмөр, өөрийгөө золиослохын тод гэрлээр гэрэлтэх болно. Алдарт мастеруудын туршлага, ур чадварыг эзэмшсэнээр нэгэнт том зорилго болсон соёлын уламжлалаа хадгалан үлдэхээс гадна хуримтлуулсан зүйлээ нэмэгдүүлэх болно.

      Амжилтанд хүрэх томъёо! Энэ талаар дэлгэрэнгүй ярихаасаа өмнө аливаа мэргэжлийг эзэмшихийн тулд хүнээс тодорхой бизнесийн болон хувийн шинж чанаруудыг шаарддаг гэдгийг ойлгуулахыг хичээх болно. Тэдгээргүйгээр та нэгдүгээр зэрэглэлийн эмч, нисгэгч, хөгжимчин болох магадлал багатай ...

      Жишээлбэл, эмч мэргэжлийн мэдлэгтэй байхаас гадна (хэрхэн эмчлэх) хариуцлагатай хүн байх ёстой (өвчтөний эрүүл мэнд, заримдаа амь нас нь түүний гарт байдаг), харилцаа холбоо тогтоож, эвлэрэх чадвартай байх ёстой. өвчтөнтэй хамт, эс тэгвээс өвчтөн асуудлынхаа талаар нээлттэй ярихыг хүсэхгүй байх болно. Та эелдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй, биеэ барьдаг байх ёстой. Мөн мэс засалч нь эрс тэс нөхцөлд тайван ажиллах чадвартай байх ёстой.

       Сэтгэл хөдлөл, сайн дурын тогтвортой байдал, эгзэгтэй нөхцөл байдалд тайван, сандрахгүйгээр зөв шийдвэр гаргах чадваргүй хүн нисгэгч болно гэдэг юу л бол. Нисгэгч нямбай, цуглуулсан, зоригтой байх ёстой. Дашрамд дурдахад, нисгэгчид гайхалтай тайван, тэсвэр тэвчээргүй хүмүүс байдаг тул хүүхдүүд нь дэлхийн хамгийн аз жаргалтай хүмүүс гэдгийг тоглоом шоглоомоор хүлээн зөвшөөрдөг. Яагаад? Хүү эсвэл охин нь нисгэгч аавдаа муу тэмдэгтэй өдрийн тэмдэглэл үзүүлэхэд аав нь хэзээ ч уурлаж, тэсэрч, хашгирахгүй, харин юу болсныг тайвнаар ойлгож эхэлдэг ...

    Тиймээс, мэргэжил бүрийн хувьд маш тодорхой чанарууд нь хүсүүштэй байдаг бөгөөд заримдаа зүгээр л шаардлагатай байдаг. Багш, сансрын нисгэгч, автобусны жолооч, тогооч, жүжигчин...

     Хөгжим рүүгээ буцаж орцгооё. Энэ сайхан урлагт өөрийгөө зориулахыг хүссэн хэн бүхэн зорилготой, тууштай хүн байх нь гарцаагүй. Бүх агуу хөгжимчид эдгээр чанаруудтай байсан. Гэхдээ тэдний зарим нь, жишээлбэл, Бетховен, бараг тэр даруй ийм болсон, зарим нь  (Римский-Корсаков, Рахманинов) - нэлээд хожуу, илүү боловсорч гүйцсэн насандаа. Эндээс дүгнэлт: зорилгодоо тууштай хүрэхэд хэзээ ч оройтдоггүй. "Nihil volenti difficil est" - "Хүссэн хүнд хэцүү зүйл гэж байдаггүй."

     Одоо асуултанд хариулна уу: байгаа хүүхдүүд байж болно  Хөгжмийн мэргэжлийн нарийн ширийнийг эзэмших хүсэл, сонирхол байхгүй юу? "Мэдээж үгүй!" чи хариул. Мөн та гурван удаа зөв байх болно. Үүнийг ойлгосноор та мэргэжлийн үнэмлэх авах болно. Үүний зэрэгцээ бүх агуу мастерууд тэр даруй хөгжимд дурлаагүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Жишээлбэл, Римский-Корсаков урлагт хүсэл тэмүүлэл нь түүний өөр хүсэл тэмүүллийг ялан дийлэх үед л хөгжим рүү нүүрээ бүрэн эргүүлэв.  далайн.

      Чадвар, авъяас чадвар. Тэд ихэвчлэн эцэг эх, өвөг дээдсээс нь залуу хүмүүст дамждаг. Хүний үйл ажиллагааны аль ч салбарт хүн бүр мэргэжлийн өндөр түвшинд хүрч чадах эсэхийг шинжлэх ухаан хараахан мэдэхгүй байна уу? Бидний хүн нэг бүрийн дотор суут ухаантан унтаж байна уу? Чадвар, авъяас чадвараа анзаарсан хүмүүс зөв байж магадгүй, үүнд найддаггүй, харин эсрэгээрээ гурвалсан байдаг.  байгалиас заяасан зүйлийг хүчээр хөгжүүлж, сайжруулдаг. Суут ухаантан ажиллах ёстой.

     Бүх агуу хүмүүс адилхан авьяастай байсан уу?  Огт үгүй.  Тиймээс, хэрэв Моцарт хөгжим зохиоход харьцангуй хялбар байсан бол гайхалтай Бетховен, хачирхалтай нь, өөрийн бүтээлээ бичиж, зарцуулсан.  илүү их хөдөлмөр, цаг хугацаа. Тэрээр бие даасан хөгжмийн хэллэгүүд, тэр байтугай бүтээлийнхээ том хэсгүүдийг олон удаа дахин бичсэн. Авьяаслаг Бородин олон хөгжмийн бүтээл туурвиж, бараг бүхэл бүтэн амьдралынхаа туршид "Ханхүү Игорь" хэмээх шилдэг бүтээлээ бүтээхэд зарцуулсан.  Тэгээд ч надад энэ дуурийг бүрэн гүйцэд хийж амжихгүй байсан. Олон хүнтэй нөхөрлөж, тусалж чаддаг байсан нь сайн хэрэг. Найзууд нь түүнд харамгүй төлсөн. Түүнийг өөрөө хийх боломжгүй болсон үед нь тэд амьдралынхаа ажлыг дуусгахад нь тусалсан.

      Хөгжимчинд (гүйцэтгэгч, хөгжмийн зохиолч) маш сайн ой санамж хэрэгтэй. Үүнийг сургаж, сайжруулж сур. Дэлхий дээрх үлгэрийн шилтгээнээс ч илүү үзэсгэлэнтэй, бусадтай адилгүй өвөрмөц ордныг асар олон тооны хөгжмийн тоосгоноос барьж босгох чадварын ачаар хүн "ой тогтоолтоос" бүтээл төрдөг. Диснейн. Людвиг ван Бетховен өөрийн төсөөлөл, ой санамжийнхаа ачаар нот бүрийг дотроо сонсож, хүссэн хөвч, хэллэг, аялгуу болгон "бүтээсэн". Сайхан сонсогдож байна уу гэж бодоод сонссон юм?  Төгс төгөлдөрт хүрсэн. Түүний эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүсийн хувьд дуу сонсох чадвараа алдсан Бетховен хэрхэн гайхалтай дууг үргэлжлүүлэн зохиож чадсан нь тайлагдашгүй нууц байв.  Симфоник хөгжим?

     Алдарт мастеруудаас өөр хэдэн сургамж. Залуу хүн хөгжмийн урт, хүнд хэцүү замыг гадны хамгийн бага дэмжлэгтэйгээр эхлүүлэх нь ердийн зүйл биш юм. Тэр тэнд огт байхгүй байсан.  Хэн нэгэн хайртай хүмүүсийнхээ үл ойлголцол, тэр ч байтугай тэдний эсэргүүцэлтэй тулгарсан  хөгжимчин болохыг мөрөөддөг.  Римский-Корсаков, Бетховен, Бородин нар бага насандаа үүнийг туулсан.

        Ихэнхдээ залуу насандаа алдартай хөгжимчид хамаатан саднаасаа үнэлж баршгүй тусламж авдаг байсан нь маш их ашиг тустай байв. Энэ нь маш чухал дүгнэлтэд хүргэдэг. Эцэг эх чинь байхгүй ч гэсэн  Мэргэжлийн мэдлэгийн хувьд бид таны багштай хамт түүний удирдлаган дор хичээл сургуулилтыг тань сурталчлахаас гадна танд байгаа эерэг чанаруудыг хөгжүүлэхэд туслах болно.        

      Эцэг эх тань танд болон хөгжмийн багшдаа өөр нэг чухал асуудалд тусалж чадна. Бага наснаасаа хөгжмийн дуу чимээтэй танилцах нь нарийн, анхааралгүй, чадварлаг (тоглоом эсвэл үлгэр хэлбэрээр байж болно) хийвэл хөгжимд сонирхолтой, түүнтэй нөхөрлөхөд хувь нэмэр оруулдаг. Магадгүй багш гэртээ сонсоход зориулж зарим зүйлийг санал болгож магадгүй юм.  ажилладаг. Бага насны аялгуунаас мундаг хөгжимчид өссөн.

     Бага наснаасаа хүмүүжлийн тухай үгсийг байнга сонсдог. Чи түүнгүйгээр хаашаа ч явж чадахгүй гэх мэт! Хэрэв би авъяастай бол яах вэ? Яагаад дэмий зовоод байгаа юм бэ? Хүсвэл хийдэг, хүсвэл үгүй! Та нар ч гэсэн -  Та бол гайхалтай хүүхэд, чи бол гоц ухаантан; Тодорхой дүрэм журмыг дагаж мөрдөөгүй, эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөх чадваргүй бол та амжилтанд хүрэх магадлал багатай. Та зүгээр л хүссэн зүйлээ хийж чадахгүй. Бид өөрсдийгөө даван туулж, бэрхшээлийг тууштай даван туулж, хувь заяаны харгис хэрцгий цохилтыг тэсвэрлэж сурах ёстой. Ийм тууштай байдлын эерэг жишээг Чайковский, Бетховен, Зимаков нар бидэнд харуулсан.

    Үнэнийг хэлэхэд, хүүхдүүдэд ердийн бус жинхэнэ сахилга бат бий болсон  залуу Римский-Корсаков, Бородин нараас. Гэхдээ Рахманинов тэр жилүүдэд ховор дуулгаваргүй зангаараа онцлог байв. Сергей Рахманинов арван настайдаа (!) гаднаас тусламж авалгүйгээр өөрийгөө татаж, бүх хүсэл зоригоо дайчилж, өөрийгөө ялан дийлж чадсан нь бүр ч гайхалтай. Дараа нь тэр болсон  дээжээр  сахилга бат, дотоод тайван байдал, өөрийгөө хянах. “Sibi imperare maximum imperium est” – “Хамгийн дээд хүч бол өөрийгөө захирах хүч юм.”

   Залуу Моцартыг санаарай. Залуу насныхаа хамгийн сайхан жилүүддээ тэрээр ямар ч гомдолгүйгээр, урам зоригтой, уйгагүй хөдөлмөрлөсөн. Аавтайгаа хамт арван жил дараалан Европын орнуудаар хийсэн аялал Вольфгангийн ажилд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэсэн. "Ажил бол агуу таашаал болсон" гэсэн олон агуу хүмүүсийн үгсийг бодоод үзээрэй. Бүх одууд ажил хийхгүй, хоосон хонож чадахгүй байв. Хэрэв та амжилтанд хүрэхийн тулд түүний үүрэг ролийг ойлговол энэ нь ачаа багатай болно. Амжилт ирэхэд баяр баясгалан таныг илүү ихийг хийхийг хүсдэг!

     Та нарын зарим нь зөвхөн хөгжимчин болохоос гадна өөр мэргэжлийг эзэмшихийг хүсдэг.  Зарим хүмүүс ажилгүйдлийн нөхцөлд өөр чиглэлээр мэдлэг олж авах нь ашигтай гэж үздэг. Александр Бородины өвөрмөц туршлага танд ашигтай байх болно. Тэрээр зөвхөн шинжлэх ухааны химич мэргэжлийг хөгжмийн зохиолчийн мэргэжилтэй хослуулж чадсангүй гэдгийг санацгаая. Тэрээр эрдэмтдийн дунд ч, хөгжмийн ертөнцөд ч од болсон.

     Хэрэв хэн нэгэн  Хэрэв та хөгжмийн зохиолч болохыг хүсч байгаа бол та гэрэлтүүлэгчдийн туршлагагүйгээр үүнийг хийж чадахгүй. Тэднийг жишээ болгон ав. Бүтээлч төсөөлөл, уран сэтгэмж, уран сэтгэмжийг хөгжүүл. Гэхдээ хамгийн түрүүнд өөрийнхөө дотор байгаа аяыг сонсож сур. Таны зорилго бол сонсох явдал юм  таны төсөөлөлд төрж, хүмүүст хүргэх хөгжим. Агуу хүмүүс сонссон аялгуугаа тайлбарлаж, өөрчилж, хувиргаж сурсан. Бид хөгжмийг ойлгохыг хичээж, түүнд агуулагдах санааг "унших" гэж оролдсон.

   Хөгжмийн зохиолч гүн ухаантны хувьд оддын өндрөөс ертөнцийг хэрхэн харахыг мэддэг. Та хөгжмийн зохиолчийн хувьд дэлхий ертөнц, эрин үеийг өргөн хүрээнд харж сурах хэрэгтэй болно. Үүний тулд Бетховен шиг түүх, уран зохиолыг илүү гүнзгий судалж, хүн төрөлхтний хувьслын нууцыг ойлгож, эрдэм мэдлэгтэй хүн болох ёстой. Хүмүүсийн баялаг болсон материаллаг болон оюун санааны бүхий л мэдлэгийг өөртөө шингээж ав. Та хөгжмийн зохиолч болсноор өмнөх агуу хүмүүстэйгээ эн тэнцүү ярьж, дэлхийн хөгжмийн урлагт оюуны шугамыг үргэлжлүүлж чадах вэ? Сэтгэлгээтэй хөгжмийн зохиолчид таныг өөрийн туршлагаар зэвсэглэсэн. Ирээдүйн түлхүүрүүд таны гарт байна.

      Хөгжимд хичнээн их, хичнээн бага зүйл хийсэн бэ! 2014 онд Бетховены есдүгээр симфони нарны аймгаас гарсан.  Гялалзсан хөгжимтэй сансрын хөлөг Сириус руу олон, олон мянган жилийн турш нисэх боловч залуу Вольфгангийн аав манай дэлхийн Агуу Хүүд: "Алдагдсан минут бүр үүрд алдагддаг ..." гэж хэлэхэд хязгааргүй зөв байсан.  Хурдлаарай! Маргааш хүн төрөлхтөн бие биенийхээ маргааныг мартаж, агуу хөгжмөөс урам зориг авч, сансар огторгуйн оюун ухаантай холбоо тогтоохыг хурдасгах, ойртуулах арга замыг олох цагтай байх ёстой. Магадгүй энэ түвшинд, шинэ форматаар, төсөөлшгүй ирээдүйд шийдвэрүүд гарах байх  макро сансрын асуудлууд. Эдгээр нь оюуны өндөр түвшний амьдралыг хөгжүүлэх, оршин тогтнох, сансар огторгуйн тэлэлттэй холбоотой аюул заналхийллийн хариуг хайх зэрэг ажлуудыг багтаасан байх магадлалтай. Бүтээлч байдал, бодлын нислэг, оюун ухаан хаана байна, тэнд хөгжим байдаг. Шинэ сорилтууд - хөгжмийн шинэ дуу чимээ. Түүний оюун ухаан, гүн ухаан, соёл иргэншил хоорондын уялдуулах үүргийг идэвхжүүлэхийг үгүйсгэхгүй.

     Манай гараг дээр амар амгалан амьдрахын тулд залуучууд ямар нарийн төвөгтэй ажлуудыг шийдэх ёстойг одоо та илүү сайн ойлгосон гэдэгт найдаж байна! Гайхалтай хөгжимчдөөс суралц, тэдний үлгэр жишээг дага. Шинэ үүсгэх.

ЖАГСААЛТ  Ашиглаж байна  АМЬДРАЛ

1. Гончаренко Н.В. Урлаг, шинжлэх ухааны суут ухаантан. М.; "Урлаг", 1991 он.
2. Дмитриева Л.Г., Чернойваненко Н.В  Сургуулийн хөгжмийн боловсролын арга зүй. М.; Академи, 2000 он.
3. Гулянц Е.И. Хүүхдүүд хөгжмийн тухай. М .: "Аквариум", 1996 он.
4. Кленов А. Хөгжим хаана амьдардаг. М.; Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, 1985 он.
5. Холопова В.Н. Хөгжим бол урлагийн төрөл. Заавар. М.; "Хөгжмийн гараг", 2014 он
6. Долгополов IV Зураачдын тухай түүхүүд. М.; "Дүрслэх урлаг", 1974 он.
7. Вахромеев В.А. Бага ангийн хөгжмийн онол. М.; "Хөгжим", 1983 он.
8. Кремль Б.Г  Вольфганг Амадей Моцарт. М.; "Залуу харуул", 1958 он.
9. Людвиг ван Бетховен. Википедиа.
10. Прибегина Г.А. Петр Ильич Чайковский. М.; "Хөгжим", 1990 он.
11. Ильин М., Сегал Е. Александр Порфирьевич Бородин. М.; ЖЗЛ, "Залуу харуул", 1953 он.
12. Барсова Л.Николай Андреевич Римский – Корсаков. Л.; "Хөгжим", 1989 он.
13. Черный Д.Римский – Корсаков. М.;  "Хүүхдийн уран зохиол", 1959 он.
14. "Рахманиновын дурсамж". Comp. Мөн редактор З.А.Апетян, М.; "Музака", 1988 он.
15. Алексей Зимаков/vk vk.com> клуб 538 3900
16. Куберский И.Ю., Минина Е.В. Залуу хөгжимчдөд зориулсан нэвтэрхий толь бичиг; Санкт-Петербург, "Diamant", 1996 он.
17. Алшванг А.  Чайковскийн PIM, 1970 он.