Бела Барток (Бэла Барток) |

Бела Барток

Ирээдүйн хүмүүс бидний эрин үеийн хүн хэрхэн тэмцэж, зовж шаналж, эцэст нь хэрхэн оюун санааны эрх чөлөө, эв найрамдал, амар амгалангийн замыг олж, өөртөө болон амьдралдаа итгэх итгэлийг олж авсныг мэдэхийг хүсч байвал Бартокийн жишээг иш татав. , тэд хөдлөшгүй тогтвортой байдлын идеалийг олж, хүний ​​​​сэтгэлийн баатарлаг хөгжлийн үлгэр жишээг олох болно. Б.Саболчи

Унгарын хөгжмийн зохиолч, төгөлдөр хуурч, багш, хөгжим судлаач, ардын аман зохиол судлаач Б.Барток нь 3-р зууны шилдэг шинэлэг хөгжимчдийн галактикт багтдаг. К.Дебюсси, М.Равел, А.Скрябин, И.Стравинский, П.Хиндемит, С.Прокофьев, Д.Шостакович нарын хамт. Бартокийн урлагийн өвөрмөц байдал нь Унгар болон Зүүн Европын бусад ард түмний ардын аман зохиолыг гүнзгийрүүлэн судлах, бүтээлчээр хөгжүүлэхтэй холбоотой юм. Тариачдын амьдралын элементүүдэд гүн гүнзгий нэвтэрч, ардын урлагийн урлаг, ёс суртахуун, ёс суртахууны эрдэнэсийг ойлгох, гүн ухааны ойлголтыг олон талаараа Бартокийн хувийн шинж чанарыг бүрдүүлсэн. Тэрээр орчин үеийн болон үр хойчдоо хүмүүнлэг, ардчилал, интернационализмын үзэл баримтлалд зоригтой үнэнч байх, мунхаглал, харгислал, хүчирхийллийг үл тэвчих үлгэр жишээ болсон. Бартокийн бүтээл нь түүний цаг үеийн гунигтай, эмгэнэлт мөргөлдөөн, түүний үеийнхний оюун санааны ертөнцийн нарийн төвөгтэй, нийцгүй байдал, түүний эрин үеийн урлагийн соёлын хурдацтай хөгжлийг тусгасан байв. Бартокийн хөгжмийн зохиолчийн үлдээсэн өв асар их бөгөөд олон төрөл жанрыг багтаасан: 2 тайзны бүтээл (нэг үзэгдэлт дуурь, 3 балет); Симфони, симфони сюитууд; Кантата, төгөлдөр хуурын 2 концерт, хийл 1, морин хуурын 6 концерт (дуусаагүй) найрал хөгжимтэй; төрөл бүрийн гоцлол хөгжмийн зэмсэг, танхимын чуулгад зориулсан олон тооны зохиолууд (үүнд XNUMX чавхдаст дөрвөл).

Барток хөдөө аж ахуйн сургуулийн захирлын гэр бүлд төрсөн. Бага нас нь гэр бүлийн хөгжмийн уур амьсгалд өнгөрч, зургаан настайгаасаа ээж нь түүнд төгөлдөр хуур тоглохыг зааж эхлэв. Дараагийн жилүүдэд хүүгийн багш нар нь Ф.Керш, Л.Эркел, И.Хиртл нар байсан бөгөөд өсвөр насандаа түүний хөгжмийн хөгжилд Э.Донанитай нөхөрлөсөн нь нөлөөлсөн. Бела 9 настайгаасаа хөгжим зохиож эхэлсэн бөгөөд хоёр жилийн дараа тэрээр анх удаа олон нийтийн өмнө маш амжилттай тоглосон. 1899-1903 онд. Барток бол Будапештийн хөгжмийн академийн оюутан юм. Төгөлдөр хуурын багш нь И.Томан (Ф.Листийн шавь), хөгжмийн зохиолч Ж.Кесслер байв. Оюутан байхдаа Барток төгөлдөр хуурчаар маш их, маш амжилттай тоглож байсан бөгөөд тэр үеийн түүний дуртай хөгжмийн зохиолчид болох И.Брамс, Р.Вагнер, Ф.Лист, Р. Штраус. Хөгжмийн академийг гайхалтай төгсөөд Барток Баруун Европт хэд хэдэн концертын аялал хийсэн. Барток хөгжмийн зохиолчийн хувьд анхны том амжилтыг Будапештэд (1904) нээлтээ хийсэн Коссут симфони авчирсан. 1848 оны Унгарын үндэсний эрх чөлөөний хувьсгалын баатар Лайош Коссутын дүрээс санаа авсан Коссутын симфони нь залуу хөгжмийн зохиолчийн үндэсний эх оронч үзэл санааг шингээсэн юм. Барток залуудаа эх орон, үндэсний урлагийн хувь заяаны төлөө хариуцлага хүлээхээ ухамсарласан. Ээждээ бичсэн захидлынхаа нэгэнд тэрээр: "Хүн бүр төлөвшилд хүрсэн тул түүнийхээ төлөө тэмцэж, бүх хүч чадал, үйл ажиллагаагаа түүнд зориулахын тулд идеалаа олох ёстой. Миний хувьд амьдралынхаа туршид, хаа сайгүй, үргэлж, бүх арга замаар би нэг зорилгод үйлчлэх болно: эх орон, Унгарын ард түмний сайн сайхны төлөө "(1903).

Бартокийн хувь заяанд түүний З.Кодалитай найрамдал, бүтээлч хамтын ажиллагаа чухал үүрэг гүйцэтгэсэн. Ардын дуу цуглуулах арга барилтай нь танилцсан Барток 1906 оны зун ардын аман зохиолын экспедиц хийж, тосгон, тосгонд Унгар, Словак ардын дууг бичүүлжээ. Тэр цагаас хойш Бартокийн шинжлэх ухаан, ардын аман зохиолын үйл ажиллагаа эхэлсэн бөгөөд энэ нь түүний амьдралын туршид үргэлжилсэн юм. Унгар-цыгануудын өргөн дэлгэрсэн вербункосын хэв маягаас эрс ялгаатай байсан эртний тариачдын ардын аман зохиолыг судлах нь Бартокийн хөгжмийн зохиолчийн хувьслын эргэлтийн цэг болжээ. Унгарын хуучин ардын дууны анхны шинэлэг байдал нь түүнд хөгжмийн аялгуу, хэмнэл, тембрийн бүтцийг шинэчлэх хөшүүрэг болсон юм. Барток, Кодали нарын цуглуулах үйл ажиллагаа нь нийгмийн чухал ач холбогдолтой байв. Бартокийн ардын аман зохиолын сонирхлын хүрээ, түүний экспедицийн газарзүй байнга өргөжиж байв. 1907 онд Барток мөн Будапештийн хөгжмийн академид (төгөлдөр хуурын анги) багшийн ажлын гараагаа эхэлсэн бөгөөд 1934 он хүртэл үргэлжилсэн.

1900-аад оны сүүлээс 20-иод оны эхэн үе хүртэл. Бартокийн бүтээлд хөгжмийн хэлийг шинэчлэх, өөрийн хөгжмийн зохиолчийн хэв маягийг бүрдүүлэхтэй холбоотой эрчимтэй эрэл хайгуулын үе эхэлдэг. Энэ нь үндэстэн дамнасан ардын аман зохиолын элементүүдийн нийлэгжил, орчин үеийн шинэлэг зүйлд үндэслэсэн бөгөөд хөгжмийн арга, зохицол, аялгуу, хэмнэл, өнгөлөг хэрэгсэл юм. Дебюссигийн бүтээлтэй танилцсанаар шинэ бүтээлч түлхэц өгсөн. Төгөлдөр хуурын олон дуунууд нь хөгжмийн зохиолчийн арга барилын нэгэн төрлийн лаборатори болсон (14 багателл 6, Унгар, Словак ардын дууны найруулгын цомог – “Хүүхдэд зориулсан”, “Allegro barbare” гэх мэт). Барток мөн найрал хөгжим, танхим, тайзны төрлүүдэд (2 найрал хөгжим, найрал хөгжимд зориулсан 2 зураг, "Цэнхэр сахал гүнгийн цайз" дуурь, "Модон ханхүү" балет, "Гайхамшигт Мандарин" пантомима балет) тоглодог.

Хүчтэй, олон талт үйл ажиллагааны үеүүд нь Бартокийн түр зуурын хямралаар олон удаа солигдсон бөгөөд үүний шалтгаан нь олон нийт түүний бүтээлүүдэд хайхрамжгүй хандсан, хөгжмийн зохиолчийн зоримог эрэл хайгуулыг дэмжээгүй идэвхгүй шүүмжлэлийг хавчсан явдал байв. шинэлэг. Барток хөрш зэргэлдээ ард түмний хөгжмийн соёлыг сонирхож байсан нь Унгарын шовинист хэвлэлүүдийн харгис довтолгоог нэг бус удаа өдөөж байв. Европын соёлын олон дэвшилтэт зүтгэлтнүүдийн нэгэн адил Барток дэлхийн нэгдүгээр дайны үеэр дайны эсрэг байр суурь эзэлжээ. ЗХУ-ын Бүгд Найрамдах Унгар Улс байгуулагдах үед (1919) тэрээр Кодалы, Донани нартай хамт тус улсын хөгжмийн соёл, боловсролын ардчилсан шинэчлэлийг төлөвлөж байсан Хөгжмийн лавлахын (Б.Рейниц дарга) гишүүн байв. Хортийн дэглэмийн үед энэ үйл ажиллагааныхаа төлөө Барток түүний хамтрагчдын нэгэн адил засгийн газар болон Хөгжмийн академийн удирдлагуудын хэлмэгдүүлэлтэд өртөж байжээ.

20-иод онд. Бартокийн хэв маяг мэдэгдэхүйц хөгжиж байна: 10-аас 20-иод оны эхэн үеийн уран бүтээлийн онцлог шинж чанар бүхий хөгжмийн хэлний конструктивист нарийн төвөгтэй байдал, хурцадмал байдал, хөшүүн байдал нь энэ 30-аад оны дунд үеэс хандлага, ойлгомжтой байх хүсэл эрмэлзэл, хүртээмжтэй байдлыг бий болгож байна. мөн илэрхийллийн товчлол; Энд хөгжмийн зохиолч барокко урлагийн мастеруудын урлагт уриалсан нь чухал үүрэг гүйцэтгэсэн. 3-аад онд. Барток нь хамгийн дээд бүтээлч төлөвшил, стилист синтез дээр ирдэг; Энэ бол түүний хамгийн төгс бүтээлүүд болох "Секуляр кантата" ("Есөн шидэт буга"), "Чавхдаст хөгжим, цохивор ба Селеста", "Хоёр төгөлдөр хуур, цохивор хөгжимд зориулсан сонатууд", "Төгөлдөр хуур ба хийлийн концерт", "Чавхдаст дөрвөл" (№ 6-) зэргийг бүтээх цаг үе юм. 1929), "Микрокосмос" гэх мэт сургамжтай төгөлдөр хуурын цикл. Үүний зэрэгцээ Барток Баруун Европ, АНУ-д олон тооны концертын аялал хийдэг. 1934 онд Барток ЗСБНХУ-д аялан тоглолт хийхдээ түүний зохиолуудыг маш их сонирхсон. Шинжлэх ухаан, ардын аман зохиолын ажил үргэлжилж, улам идэвхтэй болж байна; 1930 оноос хойш Барток Унгарын ШУА-д ардын аман зохиолын судалгаа хийжээ. 1940-аад оны сүүлээр улс төрийн нөхцөл байдлын улмаас Барток эх орондоо үлдэх боломжгүй болсон: түүний соёл, ардчиллыг хамгаалахын тулд арьс өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах үзэл, фашизмын эсрэг тууштай хэлсэн үг нь хүмүүнлэгийн зураачийг Унгарын реакцын хүрээнийхэн тасралтгүй хавчиж байх шалтгаан болжээ. 1941 онд Барток гэр бүлийн хамт АНУ руу цагаачилжээ. Амьдралын энэ үе нь эх орноосоо хөндийрсөн, материаллаг хэрэгцээ, хөгжмийн зохиолчийн бүтээлийг хөгжмийн ертөнцөөс сонирхохгүй байснаас үүдэлтэй сэтгэл санааны хүнд байдал, бүтээлч идэвх буурч байсан. 10 онд Барток хүнд өвчин тусч, дутуу нас баржээ. Гэсэн хэдий ч тэрээр амьдралынхаа энэ хүнд хэцүү цаг үед ч найрал хөгжимд зориулсан концерт, төгөлдөр хуурын гуравдугаар концерт зэрэг олон гайхалтай зохиолуудыг туурвижээ. Унгар руу буцах гэсэн халуун хүсэл биелсэнгүй. Барток нас барснаас хойш XNUMX жилийн дараа дэлхийн дэвшилтэт нийгэмлэг нэрт хөгжимчний дурсгалыг хүндэтгэж, Дэлхийн энх тайвны зөвлөл түүнийг нас барсны дараа Олон улсын энх тайвны шагналаар шагнасан. XNUMX-р сарын XNUMX-нд Унгарын үнэнч хүүгийн чандрыг эх орондоо авчирсан; агуу хөгжимчний шарилыг Будапешт дахь Фаркаскетын оршуулгын газарт оршуулжээ.

Бартокийн урлаг нь эрс ялгаатай зарчмуудыг хослуулсан байдаг: анхны хүч чадал, сул мэдрэмж, хатуу оюун ухаан; динамизм, хурц илэрхийлэл, төвлөрсөн салангид байдал; догшин уран зөгнөл, импульс, бүтээлч тодорхой байдал, хөгжмийн материалыг зохион байгуулах сахилга бат. Зөрчилдөөний драматизм руу тэмүүлсэн Барток нь уянгын харь хүнээс хол, заримдаа ардын хөгжмийн уран сайхны энгийн байдлыг эвдэж, заримдаа боловсронгуй эргэцүүлэл, гүн ухааны гүн рүү тэмүүлдэг. Жүжигчин Барток XNUMX-р зууны төгөлдөр хуурын соёлд тод ул мөр үлдээжээ. Түүний тоглох нь сонсогчдыг эрч хүчээр байлдан дагуулж, үүний зэрэгцээ түүний хүсэл тэмүүлэл, эрч хүч нь хүсэл зориг, оюун ухаанд үргэлж захирагддаг байв. Бартокийн сурган хүмүүжүүлэх санаа, сурган хүмүүжүүлэх зарчмууд, төгөлдөр хуурын онцлог нь түүний бүтээлч өвийн томоохон хэсгийг бүрдүүлсэн хүүхэд, залуучуудад зориулсан бүтээлүүдэд тод, бүрэн дүүрэн илэрч байв.

Барток дэлхийн урлагийн соёлд ямар ач холбогдолтой болохыг түүний найз, хамтран зүтгэгч Кодали ярихдаа: "Бартокийн нэр ямар ч тэмдэглэлт ойгоос үл хамааран агуу санааны бэлгэдэл юм. Эдгээрийн эхнийх нь урлаг, шинжлэх ухааны аль алинд нь үнэмлэхүй үнэнийг эрэлхийлэх явдал бөгөөд үүний нэг нөхцөл нь хүний ​​бүх сул талуудаас дээгүүрт тавигдах ёс суртахууны ноцтой байдал юм. Хоёрдахь санаа бол өөр өөр арьстан, ард түмний онцлог шинж чанаруудтай холбоотой шударга байдал, үүний үр дүнд харилцан ойлголцол, дараа нь ард түмний ахан дүүсийн харилцаа юм. Цаашилбал, Барток гэдэг нэр нь ард түмний оюун санааны үндсэн дээр урлаг, улс төрийг шинэчлэх зарчим, ийм шинэчлэлийн эрэлт хэрэгцээг илэрхийлдэг. Эцэст нь, энэ нь хөгжмийн ашигтай нөлөөг ард түмний өргөн давхаргад түгээнэ гэсэн үг юм.

А.Малинковская