Өсвөр насныхны ойлголтын онцлогийг харгалзан өсвөр насныханд зориулсан репертуарыг хэрхэн сонгох вэ

Хөгжмийн сургуулийн орчин үеийн багш нар өсвөр насны хүүхэд энэ эсвэл өөр дуу, роман дуулахыг хүсэхгүй байгаа тул түүнийг бодлоо өөрчлөхийг ятгах бүх оролдлого нь хүндрэл, зөрчилдөөнд хүргэдэг. Ихэнхдээ өсвөр насныхан өөрт нь таалагдаагүй романтик үйлдлээс татгалзаад зогсохгүй хөгжмийн сургуульд явахаа больдог. Энэ асуудлыг зөв ойлгохын тулд өсвөр үеийнхний бүх насны онцлогийг харгалзан үзэх шаардлагатай. Та энэ нийтлэлээс тэдний талаар мэдэх болно.

Энэ нас нь зөвхөн эмзэг байдал нэмэгдэхээс гадна сэтгэгдэл төрүүлэх хүслээр тодорхойлогддог. Тэрээр гэрэл гэгээтэй, гайхалтай, үзэсгэлэнтэй харагдахыг хүсч, үнэлэгдэж, сайшаагдахыг хүсдэг бөгөөд хүрээлэн буй орчинд нь хайр бага байх тусам энэ мэдрэмж улам хурц болно. Тэр бас доог тохуунд мэдрэмтгий болдог тул тайзан дээрээс дуулах романс нь түүний гоцлол дуучин, хувь хүний ​​хувьд түүний давуу талыг онцлон харуулах нь чухал юм. Тиймээс түүнд тохирсон репертуар сонгохын тулд өсвөр насны хүүхдийн насжилттай холбоотой шинж чанаруудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

1. Өсвөр насныхан романс тоглохдоо зөвхөн жүжигчин төдийгүй од гэдгээ мэдрэхийг хүсдэг. Үүнийг хийхийн тулд түүний репертуар нь өсвөр насныханд танил болсон мэдрэмжийг илэрхийлж, түүний ойлголтод нийцсэн сонирхолтой байх ёстой.
2. Энэ нь өсвөр насны онцлог шинж чанартай байдаг тул хэрэв дууны бүтээлд түүнд ойлгомжгүй, ичгүүртэй газар байвал тэр үүнийг хийхээс татгалзаж, "түүнд сонгодог хоолой хэрэггүй, учир нь тэнд байгаа бүтээлүүд байдаг. сонирхолгүй." Мөн энд та репертуар сонгохдоо болгоомжтой байх хэрэгтэй.
3. Өсвөр насандаа охин эсвэл хөвгүүн сонгодог хөгжим хэнд ч хэрэггүй гэж шийдэж, поп дууны чиглэлээр суралцах эсвэл бүр бүжиглэхийг сонгосон нь дээр байх болно. Та зөвхөн тод, ойлгомжтой репертуараар л сонирхлыг хадгалах боломжтой бөгөөд түүний агуулга нь өсвөр насны хүүхдийг нээхэд тусална. Үзэсгэлэнт зохион байгуулалт нь мөн чухал нөлөө үзүүлж, өсвөр насныханд тайзан дээр алдартай од шиг мэдрэх боломжийг олгоно.
4. өсвөр насны хүүхдийн насны онцлог, илүү нарийвчлалтай, түүний ойлголт. Таны зан чанар, зан чанараас их зүйл шалтгаална. Хүчтэй жүжиггүйгээр хөнгөн бүтээлийг ойлгодог охид, хөвгүүд байдаг. Зарим нь эсрэгээрээ баатар Кармены дүрийг бага наснаасаа төгс илэрхийлж чаддаг. Тиймээс дууны багш нь өсвөр насны хүүхдэд ойлгомжтой, түүнийг нээхэд нь туслах репертуар сонгохын тулд хайрын тухай санааг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
5. Өсвөр насны хүүхэд зөрүүд зан гаргаж, зан чанараа харуулж, өөрийгөө харуулж эхэлснээр түүний даруу байдал, эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголт ямар байгааг харж болно. Зарим нь гялалзсан, сээтэгнэж, банзал өмссөн дүр төрхтэй болж байхад зарим нь мөрөөдөмтгий, дур булаам, зөөлөн, амархан эмзэг охин болж хувирдаг. Эдгээр шинж чанарууд дээр үндэслэн бүтээлийг сонгох нь зүйтэй. Та Карменыг бардам зан гаргаж болохгүй, эсвэл эсрэгээрээ. Өсвөр насны хүүхдийн зан чанарын шинж чанарууд бүтээлд илрэх нь илүү дээр юм, тэгвэл түүнд үүнийг хийхэд хялбар байх болно.

Хайр дурлалыг сонгохдоо түүний агуулгыг задлан шинжилж, өсвөр насныхны ойлголтод нийцэх эсэх талаар бодох нь зүйтэй. Нас бие гүйцсэн хүний ​​дуулдаг сайхан сонсогддог романсууд байдаг. Тэд гүн гүнзгий хайрын тухай, анзаарагдахгүй өнгөрч байсан он жилүүдийн тухай үгсийг агуулдаг. Өсвөр насныханд өгөх ёсгүй, учир нь тэд түүний сэтгэлийн байдал, сэтгэл хөдлөл, зан чанарыг илэрхийлэх боломжгүй болно. Гэхдээ анхны хайр, дурлах, эмзэглэл, эсвэл эсрэгээрээ урвах тухай дуу, романсууд нь түүний ойлголттой нийцэж байвал түүнийг дамжуулах боломжтой болно. Түүнчлэн, роман нь өсвөр насныханд өөрийгөө үр дүнтэй харуулах ёстой. Жишээлбэл, "Би чамд хайртай" романыг бүтэлгүйтэлд хөнгөнөөр ханддаг, нөхцөл байдлыг жүжиглэх хандлагатай байдаггүй өсвөр насныхан тоглоход сайхан сонсогдох болно. Эмзэг, хөндийрсөн өсвөр насныхны хувьд энэ роман нь өөртөө болон сонсогчдод уйтгар гуниг төрүүлэх болно. Тиймээс, репертуар сонгохдоо өсвөр насны хүүхдийн ойлголт, түүний төлөвшсөн зан чанарыг харгалзан үзэх нь зүйтэй.

Өсвөр насны гоцлол дуучны дүр төрхийг хэрхэн бүтээх гол нууц нь түүний онцлог шинж чанарыг олон нийтэд ашигтайгаар харуулах явдал юм. Юуг ч сайхан тоглож болно. Өсвөр насны чинь ааштай, тэвчээргүй хүн үү? Тэрээр өөрийн барьцгүй байдлыг сайхан харуулж чадах репертуар сонгох хэрэгтэй. Тэр нөөцөлсөн үү? Хэт их сэтгэл хөдлөлгүй уянгын романсууд танд хэрэгтэй зүйл юм. Таны өсвөр насны хүүхэд хөгжилтэй зантай юу? Сэтгэл хөдөлгөм романс эсвэл эсрэгээрээ драмын бүтээлүүд түүнээс хөнгөн, үзэсгэлэнтэй сонсогдох болно. Үүний дараа түүний дүр төрх, хувцаслалт, тоглолтын үеэр үзэгчдэд хүргэх мессежийн талаар бодох нь зүйтэй. Жүжиглэх хичээл нь бүрэн дүр төрхийг бий болгоход тусална. Өсвөр насны гоцлол дуучны дүр төрхийг эдгээр жижиг зүйлс бүрдүүлдэг.

1. Хөгжмийн зохиолчид энэ насны бүтээл туурвиагүй ч охид, хөвгүүдэд зориулсан романс, дуунууд ямар ч багшийн зэвсэглэлд байх ёстой.
2. Энэ нь өсвөр насныханд хэрхэн сонирхолтой байж болох талаар бодож үзээрэй. Өсвөр насныханд таалагдаагүй зүйлийг дуулахаас илүү сонирхолтой репертуар хийх нь үргэлж хялбар байдаг.
3. Охидууд эрэгтэй романс дуулах ёсгүй, харин эсрэгээрээ. Тэд тайзан дээр инээдтэй харагдах шаардлагагүй.
4. Өсвөр насныханд зориулсан сонирхолтой репертуар эерэг, боломжтой бол өөдрөг байх ёстой.