Гармон: тасалдсан хэмнэлтэй үе тоглох

Бид модуляц тоглох сэдвийг үргэлжлүүлнэ. Өмнөх нийтлэлээс бид модуляцийг тоглуулахын тулд ямар нэгэн үндэслэл хэрэгтэйг олж мэдсэн бөгөөд энэ нь ихэвчлэн үе байдаг (ерөнхийдөө зөвхөн түүний хоёр дахь өгүүлбэр ихэвчлэн тоглогддог).

Энэ нийтлэл нь "Эв зохицол: тоглоомын үе" гэсэн гарчигтай байсан бөгөөд тодруулсан үгс дээр дарж олж болно. Хэрэв гипер холбоос ажиллахгүй бол сайтын зүүн талын цэсний "Судлах материал" хэсгээс хайж үзээрэй, эсвэл хайлтын талбарт нийтлэлийн гарчгийг бичнэ үү. Энэ нийтлэлийн хамгийн том үнэ цэнэ бол тухайн үеийн хөгжмийн жишээнүүд юм. Одоо би ижил үеийг авч үзэхийг санал болгож байна, гэхдээ өөр хэлбэрээр.

Хоёр дахь өгүүлбэр бүхий үеүүдийн тоглоом нь тасалдсан хэмнэл нэвтрүүлснээр өргөжсөн нь модуляцын тоглоомыг бэлтгэдэг үе шат юм. Тийм учраас л. Нэгдүгээрт, ийм үе нь өөрөө модуляцид хүргэдэг: жишээлбэл, цэвэр функциональ утгаараа VI зэрэг (байгалийн эсвэл бага) нь хоёр тонныг тэнцүүлэх нийтлэг хөвч болж үйлчилдэг. Хоёрдугаарт, акустик утгаараа D7-VI-ийн эллипс эргэлт нь хөгжимчний чихийг дууны эффектийн хувьд гэнэтийн шилжилтэд бэлтгэдэг. Ер нь хөгжимчний чих нь аль хэдийн бэлтгэгдсэн байдаг ч гармоник даалгаврын хувьд хөгжмийг маш бага хэмжээгээр толилуулж байгаа нь том хөгжмийн бүтээлийн дууны урсгалтай харьцуулахад уян хатан байдал нь байнга, олон удаа өөрчлөгддөг гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. , чих нь ийм шилжилтэд илүү хурцаар хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Тиймээс, тасалдсан каденс бүхий томоохон үе:

Энд хоёрдахь өгүүлбэрийг өргөжүүлсэн бөгөөд энэ нь хоёр хэмжигдэхүүнийг агуулж байгаа бөгөөд тэдгээрийн нэг нь төгс бус тасалдсан каденс (7-8-р баар), тоникийн оронд VI градус, нөгөө нь төгс тоник бүхий эцсийн өгүүлбэр юм ( баар 9-10). Энэ хугацаанд давталтыг зүгээр л давтах нь амжилтанд хүрнэ гэж би хэлэхгүй, харин эсрэгээрээ, тиймээс та сүүлийн хэмнэлд ямар нэг зүйлийг өөрчлөх боломжтой. Би шал өөр тоглосон (би ч бас тийм дургүй). Оргилд хүрэхийн тулд та дээд хоолойны тесситураг (наад зах нь нэг хөдөлгөөний түвшинд) дээшлүүлж, тасархай хэмнэлийг нэвтрүүлж (төгсгөлөөс өмнө аяыг байрлуулж байгаа мэт) эсвэл сүүлчийн арга хэмжээнд бэлтгэлгүй баривчлах боломжтой. Би төгс бус хэмнэлд дуртай хүний ​​хувьд тав дахь уянгалаг байрлалд тоник ашиглан угсралтыг дуусгах байсан ч харамсалтай нь боловсролын даалгаврын хүрээнд үүнийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм.

Ижил бүтээн байгуулалтыг зөвхөн ижил нэртэй бага хэмжээгээр авч үзье.

Насанд хүрээгүй хүүхдэд зургаа дахь зэрэг нь ямар сайхан сонсогддог вэ! Үүнийг мөн мажорт (гармоник хэлбэрээр, гуравдугаар зэрэглэлийг бууруулж) нэвтрүүлж болох юм, тэгвэл яг энэ мөчөөс эхлэн бүх зүйлийг минорын сүүлчийн каденц руу хөтөлж болно. Эсрэг горимд хэмнэл давтагдах нь үндэслэлтэй бөгөөд үүнээс гадна илэрхийлэлтэй байдаг гэж би бодож байна. Тийм ээ, дашрамд хэлэхэд, энэ тохиолдолд ижил нэртэй томоос бага хүртэлх модуляц нь техникийн хувьд маш энгийн байх болно.