Хөгжмийн чихийг шалгах: үүнийг хэрхэн хийдэг вэ?

"Хөгжмийн чих" гэсэн ойлголтыг сонссон дууг хурдан барьж авах, таних, санах, хуулбарлах чадварын үүднээс авч үзэх хэрэгтэй. Хөгжмийн чихийг зохиомлоор хөгжүүлэх, хөгжүүлэх нь хамгийн сайн үр дүнд хүрэх системчилсэн аргуудыг ашиглахыг шаарддаг.

Хөгжмийн сонсголын зөв, өндөр чанартай тест нь хүүхдэд төдийгүй хөгжүүлэх ёстой чадварыг харуулах болно.

Хөгжмийн сонсголыг хэзээ оношлох шаардлагатай вэ?

Зарчмын хувьд - ямар ч үед! Ерөнхийдөө хүн удамшлын түвшинд хөгжмийн чихийг олж авдаг гэсэн үзэл бодол байдаг ч энэ нь зөвхөн хагас үнэн юм. Мэргэжлийн хөгжимчин болохын тулд онцгой авъяас чадвар шаардагддаггүй, тэр ч байтугай түүний зарим "үндсэн" байдал нь тогтмол дасгал хийх явцад өндөр үр дүнд хүрэх боломжийг баталгаажуулдаг. Энд спорттой адил бэлтгэл бүх зүйлийг шийддэг.

Хөгжмийн сонсголыг хэрхэн шалгадаг вэ?

Хөгжмийн чадварыг оношлох, ялангуяа хөгжмийн сонсголыг шалгах ажлыг зөвхөн мэргэжлийн хөгжмийн багш хийх ёстой. Үйл явц нь өөрөө хэд хэдэн үе шатаас бүрддэг бөгөөд үүний үр дүнд тодорхой дүгнэлт гаргах боломжтой болдог (хэдийгээр олж авсан дүгнэлтийн найдвартай байдалд найдах шаардлагагүй - ихэнхдээ хүүхэд үүнийг ойлгодог тул алдаатай байдаг. шалгалтын нөхцөл байдал болон санаа зовж байна). Сонсголыг гурван үндсэн шалгуурын дагуу оношлох нь чухал юм.

• хэмнэлийн мэдрэмж байгаа эсэх;
• дуу хоолойны интонацийг үнэлэх;
• хөгжмийн санах ойн чадвар.

хэмнэлтэй сонсголын тест

Хэмнэлийг ихэвчлэн ингэж шалгадаг. Багш эхлээд ширээн дээр харандаа юм уу бусад зүйлийг тогшдог (эсвэл алгаа алгадах) тодорхой хэмнэлээр (хамгийн сайн нь алдартай хүүхэлдэйн киноны ая). Дараа нь тэр сэдвийг давтахыг урьж байна. Хэрэв энэ нь жинхэнэ хэмнэлийг үнэн зөв гаргаж чадвал сонсголын тухай ярьж болно.

Туршилт үргэлжилж байна: хэмнэлийн хэв маягийн жишээнүүд илүү төвөгтэй болдог. Тиймээс хөгжмийн сонсголыг хэмнэлийн мэдрэмжийг шалгах боломжтой. Сонсголтой эсэхээс үл хамааран хэмнэлийн мэдрэмж нь үнэлгээний гол бөгөөд үнэн зөв шалгуур юм гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Дууны аялгуу: тод дуулсан уу?

Энэ бол "ял"-ын гол шалгуур биш, харин "сонсогч" цолонд нэр дэвшсэн бүх хүмүүст үл хамаарах журам юм. Дуу хоолойны зөв аялгууг тодорхойлохын тулд багш танил, энгийн аялгууг дуулж, хүүхэд давтдаг. Энэ тохиолдолд дуу хоолойны цэвэр байдал, дууны бэлтгэлийн хэтийн төлөв илэрдэг (тембрийн гоо үзэсгэлэн - энэ нь зөвхөн насанд хүрэгчдэд хамаарна).

Хэрвээ хүүхэд тийм ч хүчтэй, уянгалаг, тод хоолойгүй ч сонсголтой нь тогтоогдвол хөгжмийн зэмсэг тоглох хичээлд хамрагдах боломжтой. Энэ тохиолдолд дууны чадвар сайтай байх нь чухал биш харин хөгжмийн чихийг шалгах нь чухал юм. Тийм ээ, бас нэг зүйл бол: хэрэв хүн бохир дуулдаг эсвэл огт дуулаагүй бол түүнийг сонсголгүй гэж бодох нь алдаа юм!

Зэмсэг дээрх тэмдэглэлийг тааварлах: Нуугдах тоглоом

Туршилтанд хамрагдсан хүн зэмсэг (төгөлдөр хуур) руу нуруугаа эргүүлж, багш аль нэг товчлуур дээр дарж, дараа нь гарнаас олохыг хүснэ. Туршилтыг бусад товчлууруудтай ижил аргаар гүйцэтгэдэг. Боломжит "сонсогч" нь товчлууруудыг дарж, дууг сонсох замаар нотыг нарийн таах ёстой. Энэ нь зарим талаараа алдартай хүүхдийн нуугдаж тоглодог тоглоомыг санагдуулдаг бөгөөд зөвхөн энэ тохиолдолд энэ нь нуугдаж тоглодог хөгжмийн тоглоом юм.