Бага насны хүүхдүүдтэй хэрхэн хөгжмийн хичээл хийх вэ?

Бага насны хүүхдүүд бол энэ дэлхий дээрх хамгийн эелдэг, итгэлтэй амьтад нь эргэлзээгүй. Тэдний нээлттэй, эелдэг харц нь багшийн амьсгал, хөдөлгөөн бүрийг барьж байдаг тул зөвхөн насанд хүрэгчдийн хамгийн чин сэтгэлийн зан байдал нь хүүхдүүдтэй сайн харилцаа тогтооход хувь нэмэр оруулдаг.

Хүүхэд хичээлдээ дасан зохицоход юу туслах вэ?

Нялх хүүхдийн нас нь нэгээс хоёр жил хүртэл байдаг. Амьдралын хоёр дахь жилд олон хүүхэд хөгжлийн бүлгүүдэд цэцэрлэг эсвэл ангиудад хамрагдаж эхэлдэг, өөрөөр хэлбэл нийгэмшүүлэх анхны туршлага олж авдаг. Гэвч тэдний ихэнх нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах хэрэгцээ хараахан гараагүй байна. Энэ нь амьдралын гурав, дөрөв дэх жилд л гарч ирдэг.

Хүүхэд танил бус орчинд тав тухтай байхын тулд эхний хэдэн хичээлийг хүүхдийн ээж эсвэл бусад ойр дотны хүмүүстэй хамт хийх нь дээр. Ингэснээр хүүхдүүд нэг төрлийн дасан зохицож, бие даан хичээлдээ үргэлжлүүлэн оролцох боломжтой болно. Ийм олон тооны насанд хүрэгчид, хүүхдүүдтэй нэгэн зэрэг харилцахдаа хөгжмийн найруулагч нөхөрсөг, нээлттэй байх хэрэгтэй. Дараа нь ангиудын халуун дулаан уур амьсгал нь хүүхдүүдэд шинэ газар болон бусад хүмүүстэй танилцаж, дасан зохицох үйл явцыг хурдасгахад тусална.

Тоглоом нь багшийн гол туслах юм

Бага наснаасаа эхлэн хүүхдийн танин мэдэхүйн гол хэрэгсэл бол тоглоом юм. Энэхүү нарийн төвөгтэй үйл явцыг судалж, хүүхдүүд хүрээлэн буй ертөнц болон нийгмийн талаархи бүх зүйлийг мэддэг. Хөгжимт тоглоомд оролцсоноор тэд мэдлэгээс гадна дуулах, бүжиглэх ур чадвар эзэмшиж, мөн угаасаа сонсгол, аялгуу, хэмнэлийн өгөгдлийг хөгжүүлдэг. Хөгжмийн тоглоомын ашиг тус нь маш их тул хөгжмийн багш бүр хичээлээ төлөвлөхдөө тоглоомыг бүх үйл явцын үндэс болгон авах ёстой. Бага насны хүүхдүүдтэй ажиллахын тулд тоглоом бол орлуулшгүй, хамгийн чухал сургалтын материал юм.

Хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүдийн яриа дөнгөж хөгжиж байгаа тул тэд бие даан дуу дуулж чадахгүй, харин багшийн дуулсан зүйлийг маш их таашаал, урам зоригоор дүрсэлдэг. Энд хөгжмийн ажилтны орлуулашгүй чанар бол уран сайхны ур чадвар юм. Дуу тоглуулах чадвар нь бас их тустай байх болно. Ийм тоглоом зохион байгуулахад туслахын тулд та хүүхдийн дууны шаардлагатай дуу, хөгжмийн бичлэгийг найдвартай холбож болно.

Бүжиглэх ур чадвар, дуу чимээтэй хөгжмийн зэмсэг тоглох нь хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг.

Дуу чимээтэй хөгжмийн зэмсэг тоглох нь хүүхдийн хэмнэлийн чадварыг хөгжүүлэхэд эерэг нөлөө үзүүлдэг. Түүнчлэн, энэхүү заах арга техникийг ашигласнаар хүүхдийн сонсголыг зохион байгуулж, тэднийг хүмүүжүүлдэг. Хөгжмийн зэмсэг тоглож сурахад сайн үр дүнд хүрэхийн тулд багш мэдээжийн хэрэг өөрөө тоглох хамгийн энгийн техникийг эзэмших ёстой.

Хүүхдүүдтэй хөгжмийн хичээлийн өөр нэг чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол бүжиглэх явдал бөгөөд ийм хүүхдүүдтэй хамт хөдөлгөөнтэй дууны дор бүрхэгдсэн байх магадлалтай. Энд багшийн бүтээлч байдал юугаар ч хязгаарлагдахгүй, харин эхлэгчдэд энгийн бөгөөд хүүхдүүдэд ойлгомжтой цөөн хэдэн "бүжгийн алхмууд"-тай танилцахад хангалттай.

Хүүхдэд хөгжмийн хичээл зааж буй багш бүр өөрийн гэсэн зан чанар, ур чадварын түвшинтэй байдаг ч өөр дээрээ ажиллаж, өөрийн гэгээлэг тал болох чин сэтгэл, илэн далангүй, сайхан сэтгэлийг бататгаснаар хичээл зааж буй хүүхдүүдийнхээ төлөвшилд эерэгээр нөлөөлдөг нь дамжиггүй. . Өөртөө сайн сайхныг бий болгосноор тэрээр түүнд бүрэн итгэдэг хүмүүст - хүүхдүүдэд дамжуулдаг. Багш хүн хөгжмийн чадвараа байнга хөгжүүлж байж л шавь нараасаа сайн үр дүнд хүрнэ.